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作业标题 :中小学教师研修作业 作业周期 : 2017-05-022017-05-31

作业要求 :

作业内容

通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(21):
1.“身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?

2. 新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢

 

作业要求

1. 字数要求:不少于300字。

2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)
4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目管理员

中小学教师研修作业

提交者:学员兰丽萍    所属单位:泥溪小学    提交时间: 2017-05-03 17:33:09    浏览数( 4 ) 【举报】

               

          记得小时候老师常说:若要给人一杯水,自己就要有一桶水。踏入教育岗位4年多,进入到这个全民学习,终身学习的学习化社会,在经历这次的国培更深刻领悟到终身学习的重要性,领悟到知识经济时代是一个学习化社会和终身教育的时代,我要通过培训和学习,不断更新教育观,树立终身学习的理念,积极参与到各类培训和学习中,不断充实,不断完善。积极的参与各项讲课赛的听课,参与学校的公共课和教研活动,不断提高自己的专业素养。

    学习化社会是一个新型的社会发展模式,它对传统的教育制度、教育主体以及教学方式都产生了很大的影响。伴随着信息社会、全球化时代的来临,人们对知识获得的要求日益强烈。未来社会将是学习化的社会,在任何情况下每一位公民都可以自由地取得学习、训练和培养自己的各种手段,教育不再是一种带有强制性的义务,而成为公民对社会的一种自觉的责任。

    在学习化社会中,教育既是个人的责任,又是社会的责任;学习既是个人的特征,又是社会生活的特征。学习化社会标志着人类文明与进步已进入一个崭新历史阶段,是一个新型的社会发展模式。这意味着原有教育的观念、制度、方法等都将面临一系列的变革和创新,以适应新的社会模式和特征的要求。

    我作为一名小学语文教师,首先我必须跟上时代的发展步伐,才能教好书;不断提高自己专业知识,使自己的知识能紧跟时代步伐;其次,在培养学生时候,不仅仅传授知识,还要培养他们终身可持续发展的学习能力和方法,我觉得这才是更重要的。

    总之,我作为一名教师不但明白自己需要终身学习,还要教会孩子进行终身学习的方法和能力。

老师评语

评语时间 :2017-05-11 15:58:18

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