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作业标题 :中小学教师研修作业 作业周期 : 2017-05-022017-05-31

作业要求 :

作业内容

通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(21):
1.“身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?

2. 新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢

 

作业要求

1. 字数要求:不少于300字。

2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)
4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目管理员

中小学教师研修作业

提交者:学员朱琴    所属单位:红桥中心校    提交时间: 2017-05-10 22:11:21    浏览数( 0 ) 【举报】

        小学生是最喜欢模仿老师的。常言道,“身教重于言教”,我作为一名小学教师作为传播人类文明的使者,平时教学我更注意“身教”的力量,从言行到举止,从心灵到外表,我更注重在学生面前体现教师应有的文明风度和良好精神面貌。

我作为一位班主任,我要求学生衣着整洁,那么我在校期间,我的衣着绝对是简单大方的着装,以至于大胆一些的学生都说,我们的老师比不上其他老师时髦!还有我要求学生们增大阅读量,我会和学生一起选定当月的阅读内容,并且各自做好读书笔记,到了班会课,一起参与评比!还有要求他们讲文明礼貌,当他们或者其他任何一个学生向我问好的时候,无论有没有我班的学生在场,我都会回应他们的问好。

我个人来说,言谈举止不是我的个人小事,我的言谈举止时刻都在影响学生在我的工作实践中,身教和言教并行,我不会因为他们是孩子就高高在上。因此我事事、时时、处处严格要求自己,不光注意在仪容仪表、修饰打扮上清洁整齐、大方得体,注意在与学生交往中的坐立行的姿势、表情动作行为习惯等都规范有度可以说:在与学生的教育中,学生成长了,我也成长了!

老师评语

评语时间 :2017-05-15 14:39:54

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