作业标题 :中小学教师研修作业 作业周期 : 2017-05-02 — 2017-05-31
作业要求 :
作业内容:
通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(2选1):
2. 新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢?
作业要求:
1. 字数要求:不少于300字。
1.“身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)
4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员赵雪 所属单位:白家学校 提交时间: 2017-05-11 16:23:10 浏览数( 0 ) 【举报】
“工欲善其事,必先利其器”。现代信息设备已经普及到校园和各个教室,有投影仪、电子白板、触摸一体机、三通一平台等基本构建。在“互联网+教育”的时代,教师的信息化素养决定了教育的成败,所以,提升教师的文化能力是首要条件。这就要求教师积极主动参与培训学习,在教学实践中探索运用不同的教学手段,要把各类新信息完美地融合到课程中,就像在教学中使用黑板和粉笔一样自然、流畅。我们如果对各种设备的功能只停留在表层认识,知其一而不知其二,不能熟练操作就有“拿着令箭当鸡毛———重器小用了”,所以大力提升教师的能力势在必行。只有在具备适应现代信息技术教育的综合素养,熟练掌握技术手段的前提下,深刻了解学科教学的根本目的,了解教学中的重点、难点所在,了解传统教学的优点和局限性,清楚信息技术的优势和不足,并将信息技术与本科教学有机地结合起来,才能获得切切实实的效果,达到提高教育教学质量,培养创新型人才的目的。“欲穷千里目,更上一层楼”,让我们沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。
评语时间 :2017-05-12 09:52:25