作业标题 :中小学教师研修作业 作业周期 : 2017-05-02 — 2017-05-31
作业要求 :
作业内容:
通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(2选1):
2. 新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢?
作业要求:
1. 字数要求:不少于300字。
1.“身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)
4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员陈跃杰 所属单位:南屏学校 提交时间: 2017-05-08 21:42:51 浏览数( 8 ) 【举报】
教师的终身学习重在于教与学
一个人要不断的学习才能求得深的学问,提高个人的素养,才能适应当今学习型社会发展的需要。其中必要的手段,就是不断学习。
我们教师要坚持终身学习。这也是学习能力和学习毅力的一种释放,是激发潜能的重要途径。这是时代对我们每一个教师提出的新要求、新挑战。坚持终身学习就要从培养自我强烈的求知欲入手,倡导终身学习的理念也不能仅仅停留在头脑中和口头上,必须要付诸于具体的实际行动上。要把学习看作是我们教师个人的需要和爱好、更新知识和创新思维的有益活动。
我在平时的数学科的教学活动中,经常自我反思,不断的自我总结,在这个过程中,不断的学习和不断的教学实践活动,逐渐呈现为自己有效的工作成果,是工作学习化和学习工作化的交互过程。学习就是要付诸于实践,就是要把书本上所学理论的东西应用于我们教师的教育教学实践活动中去,把学习转化为教学工作成果,用学习促进教育教学工作,用工作成果检验学习质量,使教育教学工作学习化和学习工作化成为常态。可见终身学习的必要性和重要性。
时代在不断发展,终身学习、不断地更新知识结构,对于我们教师来说,不只是收获今天,还会收获明天!
评语时间 :2017-05-16 11:14:13