个人研修计划

自我分析

 经历了24多年的教育生涯，在教学中，我对现代化的教学手段和教育信息技术运用的不够多，特别是把教育信息技术的运用不熟练，教学课堂效率不高，虽然在教学中很努力，由于运用的教学手段、方法不够恰当。课堂效率不高。通过此次国培学习，想学习一些优秀的教学手段、方法。

研修目标

1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。

2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。

3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。

4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。

研修主题

      1、学习教育信息技术在教学中运用的技巧和方法。

      2、学习一些先进的教学经验，学会对教材的理解、处理的技巧等。

      3、学习教育教学相关法律法规，提高自己的教育修养。

      4、 学习PPT制作的 技巧和方法。

5、  增强自己的教育教学理论知识。 

实施步骤

      1、每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极和各位教授、老师、各位同仁学习交流

2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。

3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己2017年国培个人研修计划工作计划。

4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔 。

预期研修成果

1、通过研修，使自己对教育信息技术运用在教学中更熟悉，对电子白板运用技术更熟练。

2、通过研修，掌握WORD的高级运用。会制作试卷、试题的编写等。

3、 通过研修，掌握一些先进的教学手段和方法。

4、 通过研修， 增加自己的教学理论知识。