个人研修计划

自我分析

1、在教学中缺乏对学生的耐心，对后进生的关爱不足，使得在对待一部分后进行上缺乏应有的耐心。

2、在课堂中对于激发学生的求知欲方面还有所欠缺。 对教材研究不透彻，对知识的把握不很到位，导致题课堂效率不是很高，往往要多花时间对学生进行课外辅导。

研修目标

1、进一步关爱学生。

2、提升课堂效率。

研修主题

1、进一步增强师德修养、把学生当成自己的孩子、让学生在课堂上学到应有的知识，课外同学生一起开展丰富多彩的课活动，让学生把学校当成自己的家。。

2、认真上好每一堂课、上课前认真备课，课堂中精心组织自己的语言，让学生喜欢上我的课。

实施步骤

1、认真研究教材、吃透教材，认真备课、作好课前准备

2、精心组织课堂语言，把握好课堂环节，上好每一堂课，最大化的提升课堂效率。

3、加大对后进生的关爱力度，多了解他们的实际情况。

4、课后多总结，多反思。

预期研修成果

让喜欢上我的课，从而提升课教学质量，增强学生的对学生的认同感，增强班级的凝聚力。