个人研修计划

自我分析

缺乏学习，造成创造性的开展工作不太理想。理论素养不够高，思考问题的深度和广度不够，学习的主动性和钻研精神不足。

研修目标

1.通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对教育的了解。

2、通过培训掌握提升自己的教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。

3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作，培养学生树立学习的新理念。

4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。

研修主题

更新教学理念，优化课堂教学。

实施步骤

1、积极主动的学习珍惜国培的机会,每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极与各位教授、老师、各位同仁学习交流。

2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影等运用能力，提高教育质量。

3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志划。

预期研修成果

1、在培训过后，自己的教学水平有所提高，能适应新的课堂模式。

2、在培训过后，提高了自身师德修养，以发展的眼光去看待学生，发现学生的优点，让自己的课堂成为学生喜爱的课堂。