个人研修计划

自我分析

 通过第一轮的国培学习，明显感到自己原来的教育教学无论是方式方法，还是自身的业务素质都还存在不足，急需提高。

 经过第一轮的学习，认识到，网络学习的好处，既能节约时间、空间、物资等，又能让我们学到更多的东西。开拓了我们的视野，知道了“与时俱进”的重要性。可以学到不同教学的方法。利用互联网，学生可以查找丰富的教学内容，可以变被动学习为主动学习，形成新的学习方法。调动了学生学习的主动性、积极性，其知识的获得过程是积极的、主动的，其知识系统是自主构建的。可以接触对所接触问题的世界最前沿的动态。通过了解不同人对该问题的不同看法，可以培养学生全面看问题和对传统结论的质疑精神。可以方便及时地找到需要解决的问题，比传统图书馆要内容全面，方便、及时、快捷。现在有了互联网，百度是一个知识渊博的老师，学生通过它几乎可以随时随地地对自己感兴趣的问题来查询答案，由于学生能通过互联网满足自己的好奇心，因此学生学习的积极性会越来越高，因此可以培养学生对问题的兴趣，培养学生的学习积极性。

研修目标

   通过此次研修，我期望能得到专家或有经验教师的指导，有更多与名师交流学习的机会。能观摩一些反映新的教学理念的培训、讲座、公开课等，从而有利于我开拓视野，更新观念。能在培训中更新教学理念，提高教学水平。能在培训中确定个人专业发展方向。能加强自身的教学教研能力；同时，通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。

研修主题

1、努力学习新知识，认真做好随堂评论与笔记。

2、学习专家们的先进理念，力争形成自己的教学风格。

3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式方法，提高自身的素养。

4、积极参与各种研讨活动，积极发言，相互学习，共同提高。

5、加强和学员之间的互动交流与互评，线下多合作学习。

6、多写些教育研修日志，在反思中完善。

7、力争做一名优秀的人民教师。

实施步骤

  按时、甚至提前完成研修任务：

1、积极主动的学习，珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极地向各位教授、老师、各位同仁学习交流，以便共同进步！

2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。

3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。

预期研修成果

1、圆满地、保质保量的完成第二轮国培研修。

2、成绩达100分。

3、能够独立、出色地完成工作任务。