个人研修计划

自我分析

针对我们学校现实条件和学生实际，利用多媒体信息技术，增加学生的学习兴趣。提升课堂效率。

研修目标

1.在历史课堂教学中能熟练运用多媒体信息技术提高课堂效率，能熟练运用信息技术，弥补传统教学手段的不足。 

2.通过培训以提升自己的信息技术应用能力，能熟练运用各种与课堂教学相关的信息技术手段。 

3.把学到的信息技术操作方法与初中历史课的教学方法相结合，利用信息技术建构高效课堂，提高课堂教学的效率。通过信息技术手段引导学生开展各种课堂学习活动。培养和发展学生能力，激发学生学习兴趣，促进学生自主学习。 

4.认真备好、组织好每一节历史课，在课堂教学活动中不断尝试、不断反思、不断交流、不断改进，持续提高自己的课堂教学组织能力。

研修主题

把信息技术应用于课堂教学，创设教学情境、展示丰富多彩的学习成果。 

实施步骤

1. 积极参加研修活动，提升自己的信息技术能力，以促进并优化课程教学。认真学习“国培”中介绍的信息技术应用方法，做好笔记，尝试练习，对不会的问题及时请教同行或者咨询专家，及时解决学习过程中遇到的问题。  2.把学到的信息技术手段科学地融入到日常教学活动中，坚持每节课都使用PPT或其它信息技术手段组织教学活动。  

3.参与培训的各个环节，积极发言，深入探讨，在学习项目结束后写出反思，总结收获与不足。  

4. 在教学实践中，与同伴互相借鉴学习、取长补短，不断反思自己在教学中运用信息技术的能力与效果，真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。加强与老师们的进行交流、合作，多听高质量的示范课，学习同行的优点，并在自己的教学实践中反复练习应用信息技术。

预期研修成果

通过此次培训，能熟练运用信息技术优化课堂教学，提高课堂教学效率并对学生的学习进行有效评价。能够熟练的应用信息技术手段创设教学情境、优化课堂教学、提高课堂调控能力。同时，使不同程度、不同层次的学生都有收获，学习效果有明显的改善。