个人研修计划

自我分析

一、在工作方面

1、思想有惰性，学习不够深入，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神；2、工作的经验还不够丰富，还需要我平时多向经验丰富的老师请教，同时自己也注意这种面的积累。专业理论知识缺乏，只是平时要用到时才去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华；3、工作胆子不够大，有瞻前顾后的思想，唯恐事情做得不到位。而实际上思想包袱背得越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展工作。4、教科研方面虽然认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到多大效果。

研修目标

1.立足本职，老老实实，严格要求自己，用自己言行、举止去自觉实践“教育为人民，做人民满意的教师”这地重要思想，真正做一个人民的教师。

2.提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉刻苦地钻研业务，务实基础，执爱本职工作，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

研修主题

 1、进一步加强政治思想观念，增强师魂意识

2、加强自我改造，提高综合素质

实施步骤

1、剖析自己，虚心接受，更快进步

2、求实创新，认真学习学校组织的教学、教研工作

3、不断提高自身修养，努力克服工作中存在的急燥情兴奋绪，用更加耐心的态度对待学生。

预期研修成果

我觉得我不能就滞留于现状，要真正剖析自己，为自己定好位。看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受他人的意见和建议，解决问题。只有这样，我才能使自己更快地进步。才能与学生更好的交流与沟通，让学生在探究中学习，合作，课堂教学得到更好的提高。