作业标题 :2017年春期初中物理化学国培研修计划 作业周期 : 2017-05-05 — 2017-05-31
作业要求 :
一、 指导思想
根据教育局和教师学习与资源中心的工作要求,结合本学科研修工作实际,坚持“以研促修,服务基层,促进教学”的原则,遵循教研工作的基本规律,深入基层,聚焦课堂, 运用教育教学开展有深度的物理化学调查和教学研究工作,不断提升课堂教学水平和教学效益,从而促进物理化学课改实验工作的扎实、有效、稳步地推进。以“研训一体”为重要载体,参与并指导基层学校的校本研修和“城乡联动,区域协作”活动,积极营造良好的研修氛围,进一步提高校本研修质量,努力打造一支富有时代气息和生命活力的初中物理化学教师队伍。
二、工作目标及主要措施
1、以班级为整体,小组为单位,督促各成员在规定的时间内完成规定的学习任务并按时上交相关作业。争取全体成员的学习成绩都在优秀以上。
2、 以“教育法规、教学技巧和学科教学策略”为学科研修主题,以校本研修、区域研修网络和“城乡联动,区域协作”为主平台,聚焦课堂,落实学生的主体地位,回归物理化学学科的本质,追求物理化学课堂教学的实效。加强区域研修网络管理,做好网络与学科整合这篇文章,更好地发挥区域研修网络的作用。
3、创造条件,拓宽途径。组织本班学员积极在网上学习理论、观摩现场,指导班级各组长积极开展国培研修活动,不断提升教各学习小组的学科主题活动的策划组织能力,从而提升各校的教学水平和研修水平。
4、开展专题的献课活动,我们物理化学教师如果只是待在屋里学习,肯定是越来越落后,所以我们必须不断学习,一个人坐井观天和闭门造车,最终是一个装在套子里的人,所以我们要求实地学习。由我们的推选两个物理教师在各自的学校上课,邀请全县的物理教师参加学习,地点可在南北乡各选一个教师上优质课。
5、开展物理辩论赛,以物理化学教学中的“应该让学生发挥主动性还是教师发挥主导性”进行辩论。通过辩论赛我们有了更多的观点,我们通过不断思考,总结出很多有效的东西。教师们可以选择支持自己观点的一方参与互动。
6、有计划地开展学科专题调研,并及时撰写研训简报报告。经常深入课堂,了解教学实际,与教师平等交流,共同切磋,及时解决教学中出现的问题,研究优化教学提高质量的有效方法,促进学生生动活泼、主动有效地学习。
7、加强对新教师的教学常规和新课程理念落实的指导,有效组织相关活动,使他们将国培学习到的有效内容尽快的融入到课堂教学中。
江安县物理化学国培班
2017年4月14
发布者 :彭玉平
提交者:学员罗登秀 所属单位:长江学校 提交时间: 2017-05-07 09:57:33 浏览数( 0 ) 【举报】
个人研修计划 |
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自我分析 |
从2004年7月参加工作到现在,本人已从事了13年的教学。在这13年的教学中,我学到了不少,如:教学方法,与学生相处,怎样当班主任,怎样让学生成绩更好,等。 但我也有很多不足的地方,只能活到老学到老,争取完善自己,在自己的工作岗位上把教学工作干好。 |
研修目标 |
就目前我选的课题而言,我确定了以下的研修目标: 1、 怎样把别人的方法用在自己的课堂上; 2、 电子白板现在广泛应用,我应该熟悉掌握怎样使用; 3、 PPT怎么样在教学中使用达到最优化; 4、 多听正面言论,积极努力工作; 5、 多学习教师师德和教师法; 6、 增加教师幸福感; |
研修主题 |
为了实现我的研修目标,我的研修计划是: 通过学习(国培、县级培训、校级培训)和实践教学,把工作干得更好 |
实施步骤 |
1、学习优秀教师宝贵经验; 2、学习师德师风和教师法; 3、多与学生及其家长沟通,把学生从思想上,态度上转化; 4、上课之前多看书,多备课,多看看优秀老师是怎样上课的,集他人之长补自己之短; 5、课后多听他人意见和建议,把工作做好; 6、进行课后反思,自己没有做好的地方多改正,做得好的地方多发扬; 7、理论与现实相结合,事情才能事倍功半; |
预期研修成果 |
我从自己的教学出发,积极参加研修,预期研修成果: 1、加强师德建设; 2、新课程实施研修; 3、集体备课研修; 4、信息技术学习; 我们在相互学习中反思,在互补中成长,在互动中发展,互相切磋,共同提高
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评语时间 :2017-05-15 10:21:31