个人研修计划

自我分析

学习并掌握正确方法，进行有效的课前计划和准备。依据课程标准、学习目标、 学生特征和技术条件，选择适当的教学方法。设计有效实现学习目标的信息 化教学过程。设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。

研修目标

 1.提高自己对信息技术在音乐教学中的应用能力。

 2.通过信息技术的学习，促进自己的专业发展。

研修主题

 更新教育观念，促使专业发展

实施步骤

1.利用午间时间以及业余时间完成本次培训。  2.每天中午不少于60分钟的学习，每天不少于120分钟的学习。  3.更新教学观念，将学习内容适当运用到教育教学中。（从有效备课做起）

预期研修成果

争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在音乐课堂教学 中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。