个人研修计划

自我分析

    作为一个刚走进教师行业不满一年的新教师，并且是非师范专业毕业的，我各方面理论知识和教学经验都还很不足，驾驭课堂的能力也比较差，主要体现在以下几方面：1. 课堂纪律的控制能力比较弱。2. 没有准确了解学生的基本情况和学习程度。3. 设计课堂教学的能力较弱。4. 课堂效率不够高，时间把握不准确。

 但是，自工作以来，我秉着谦虚和诚恳的态度，向优秀教师学习宝贵经验，脚踏实地，勤勤恳恳地做好本职工作，并且亲近学生，亲和力强，不断学习，争取有更大的进步。

研修目标

1. 学习教育政策法规，明确教师权利和义务。

2. 学习教师职业道德修养，严于律己，说文明话，做文明事，用自己展现出来的人格魅力，去潜移默化地影响学生，感染学生，给学生树立好榜样。

3. 系统学习专业知识，储备英语教学语言和教学知识，提高教育教学水平和驾驭课堂的能力。

4. 学习关注学生，注重培养学生在英语听、说、读、写等方面的能力。

5. 学习如何与家长沟通，建立家校联系，把学校教育和家庭教育有机地结合在一起，真正促进学生的进步和发展。

研修主题

                  坚持学习，提升自己

     作为一名新教师，能有这样的国培机会，我非常珍惜，针对自身的实际情况，我在此次培训中选了以下一些课程主题进行学习：

1. 《积累心理资本做幸福教师》《教师自我发展中的师德》《教育政策法规》等。学习以上课程，提高自己的职业道德修养，时刻提醒自己是一名伟大的“人类灵魂工程师”，在教学中少犯错，不犯错；时刻警醒“身教重于言传”，以身立教，为人师表；常想工作中幸福的点滴，正确认知教育，放平心态、享受快乐，做一个幸福的教师。

2. 《小学英语教学》《课堂教学小策略实施案例--小学英语》《课堂教学过程》等，提高自己的教育教学水平，学习英语教学方法，并灵活运用到自己的教学实际中来。

    3.《如何与家长沟通》《如何引领家庭教育》《留守儿童班级教育活动的设计与实施》等，提高自己与家长沟通的能力，把学校教育和家庭教育有机地结合在一起。

实施步骤

1. 针对教育政策法规和教师职业道德修养，主要通过学习国培必修课程和观看视频。其次，在日常生活中，多看新闻，关注教育事件，学习和借鉴其他教师优秀的事迹。并且坚持阅读心灵文章，提高自己的内在修养，做一个有情操，有节制，积极向上，充满正能量的好老师，为学生树立好榜样。

2. 针对专业知识，通过在此次国培中选修一些课程来学习，认真观看视频，详细地做好笔记。并且在国培中，参与班级论坛研讨，学习其他教师在教学中的方法和经验，同时也发表自己的研修日志，希望得到其他教师的点评，指出自己在教学中的不足和改进之处。其次，在日常生活中，坚持阅读英语文章和多上英语网站交流，学习，不断扩充自己的知识面和开拓视野，用自己所学去教育学生，培养学生。

3. 为了丰富英语课堂，提高课堂的参与度，活跃课堂学习氛围，利用多媒体教学显得尤为重要。所以，我还会学习多媒体操作方法，学习怎样制作各种生动有趣的课件，并且充分利用各种教具，实物等来激发学生们学习的兴趣。

4. 英语教学过后，积极进行反思和总结，一点一滴，慢慢积累，内化为自己的经验。

预期研修成果

1. 在工作中，调整好自己的心态，不攀比，不斤斤计较，做一个积极向上，精神饱满，充满正能量的教师。

2. 通过学习，自己能更好地组织好课堂，把握好课堂时间，教学重难点突出。

3. 用所学到小策略和方法，去优化自己的英语课堂，慢慢带动学生们学习的热情，并且激发他们学习的求知欲。

4. 能通过和家长有效地沟通，更全面地了解学生的基本情况，做到因材施教。