个人研修计划

自我分析

喜好阅读，关注英语教学方面的书籍。

乐于学习，并能将优秀的教学方法用于自己的课堂。

对英语教学有较高的热情，英语课堂能亲和与学生互动。

还需要在工作中进行探索，教研。

备课要关注学生的基本情况和学生的学法。

设计教学的能力和教师语言还有待提高。

应注重学生精神素养方面的培养。

学会控制自己的课堂教学情绪。

研修目标

通过个人研修，提高自身的素质和教育教学水平。

认真备课和学习，想40分钟要课堂效率。

努力进行教研，更新专业知识，适应时代的发展。

多看积极向上的书籍，变压力为动力。

研修主题

 
如何有效地组织英语教学课堂

 
如何运用教学手段，提升教学效率

如何将先进的技术运用到教学中

实施步骤

 
多上与英语相关的教育网站与论坛，学习更多新颖和有趣的教学方法。

 
主动与同事学习探讨，向有经验的教师学习，并深入课堂听课。

 
深入钻研课程标准，把握教学目标。

 
从关注自身的教学转向关注学生的学法和发展，备课时要关注每个重难点学生易接受的学法。

 
及时进行教学反思，并做好记录。主动参加课题研修，从教师向研究型人才转变。

 
主动与学生和家长交流，从他们身上发现自己的问题。

 
采用多媒体等先进的教学手段教学。

预期研修成果

 
教学水平有所提高，能融洽的与学生沟通和交流。

 
学生的学习成绩有所提高。

 
学生对英语的学习兴趣增强。