科学合理设置和分层布置作业

农村小学的留守儿童比较多,作业时间和效果无法保证,所以在如何设置和分层布置作业时,我们有一定的探索.家庭作业是对课堂教学的有效延伸，是知识的巩固和深化，是学生课外学习的重要手段。同时，还能培养学生独立学习的能力和良好的学习习惯（如：养成认真、独立、珍惜时间等好习惯），一些创造性的作业还可以发展学生的智力和创造力。老师可以透过家庭作业反馈教情、学情，对调整教学方式、内容和手段起到了重要的作用。因此，科学合理地布置和对待家庭作业对巩固提高教学效果及学生的终生发展意义重大。

那么如何科学合理的布置和对待家庭作业呢？我认为：

一、作业量要恰当，要保证作业时间

教师应按照国家的相关规定安排作业，要创造条件鼓励学生尽量在学校、在课堂上完成作业。

二、家庭作业题要精心设计

布置作业时可将班中的学生分成若干个层次，设置不同层次水平的作业，使全体学生都得到充分发展，不断进步。

三、优化课堂结构，向课堂要质量

 教师要认真研读课标、教材，在课堂上就把知识落在实处，多教给学生方法，提高课堂教学的质量。

四、认真批改，及时反馈

老师对于每天的家庭作业完成情况都应有指导性小结，表扬先进，分析问题，根据学生的掌握情况，不断调整自己的教学进度和教学方法。

 综上所述，科学合理的设置及分层布置,对待家庭作业能够充分有效地发挥学生的主观能动作用，培养学生良好的作业习惯，大大提高家庭作业的效益，从而不断巩固提高课堂教学质量，促进学生健康成长。