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                             让儿童从小懂得对生命的高度尊重

令人触动的是，在《蚯蚓，影子和漩涡》一书中有3个关于生命的探究活动——“蚯蚓的故事”、“黑脉金斑蝶的故事”、“我们的大树”，这3个故事中处处体现出对生命的高度尊重。

在“蚯蚓的故事”中，在让蚯蚓进入教室之前，教师和孩子们对蚯蚓的家进行了讨论和充分的准备，并用故事《火蜥蜴的家》来引起幼儿对动物生存需求的关注、关心和尊重。教师带领和引导着孩子们研究并为蚯蚓建造了一个和它们在大自然中的生活环境一样的家（这个家由好的泥土、树枝和叶子，还有小块的石头构成），让它们获得生命的安全和需求的基本满足。

在随后的“黑脉金斑蝶的故事”（生命周期）的活动中，教师们都在努力使儿童意识到要为动物建造一个和它们在大自然中的生活环境一样的家。

孩子们上下学时都经过大树的身边，也常常在大树下游戏，他们真的看见这些树了吗？他们感觉到树的重要性了吗？他们知道关于树的事情吗？他们与树的关系又如何？我们的愿望是孩子在与树相遇的过程中，产生钦佩之情、好奇之心和尊重之态，使孩子与树建立起生动的关系。我们希望把树当作一个生命体看待，承认它身上作为生命体所拥有的一切。人与树，以及其他生命体，都是同一个星球——地球上的居民。