发布者：王合 所属单位：阿克苏市第十三中学 发布时间：2017-04-25 浏览数( -) 【举报】
| 实验教学设计 | ||
| 年级： 三年级下册 授课人： | ||
| 课题 | 我们先看到了根 | 内容与过程 |
| 目标 |
1.植物的根能够吸收水分和矿物质;能将植物固定在土壤中。 2.用适宜的方法记录、交流所观察到的现象; 3.激发观察植物生长变化的兴趣。 |
一、(导入活动)问题导入 1、师:一棵大树，我们要把它从土壤中拔出来是很困难的;一株小草，我们要把它从土壤中拔出来，容易吗? 2、师:根据学生的回答引出植物的根来。(出示种植在玻璃杯里的四季豆)我们种植的四季豆，你先看到了什么? 3、师:揭示并板书课题:我们先看到了根 二、(观察活动)观察植物根的生长 1、师:我们种下的四季豆已经发生了变化，现在请你们认真地观察观察，看看能发现什么? 2、师:刚才，你们认真观察了种植在玻璃杯里的四季豆，有什么发现呢? 3、生;汇报自己的发现。 4、师:根据学生的汇报小结:通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶;植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。 三、(研究活动)植物的根有什么作用 1、师:我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇?为什么大部分都浇到土壤上? 2、生:说出自己的想法。 3、师:植物的根在植物的生长发育过程中有什么作用呢?下面，我们来研究植物根的作用。 4、师:同学们想一想，是什么能使植物固定在土壤中? 5、生:讨论后回答。(根有固定植物的作用) 6、师:我们来做一个有趣的实验，看植物的根还有什么作用?实验步骤如下: 参看P8页书上的内容，教师边讲边操作。①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。②将植物的根浸泡在试管里的水中。③在水面上滴一些植物油，试管口塞一些棉花，使试管中的水不会被蒸发到空气中去，并在水面处做好标记。④观察试管中的水量有什么变化。 7、师:过几天，试管中的水量变化说明了什么? 8、师:(总结)植物的根有固定植物的作用;植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质。 |
| 重点 | 观察植物根的生长变化;根吸收水分的实验。 | |
| 难点 | 根吸收水分的实验。 | |
| 授课方式 | 新授 | |
| 授课时间 | 一课时 | |
| 实验器材 | 试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植物。 | |
| 小结 | ||