在模仿的基础上进行自主创作
发布者：杨平凤 所属单位：阿克苏市第四小学 发布时间：2017-05-24
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模仿的目的在于创作，当学生在模仿中掌握了一定的技巧和规律后，教师应当鼓励其进行自主的音乐旋律创作。但是对于小学生而言，旋律的创作仍然存在着许多困难，这就需要教师的进一步引导。
首先要让学生对书本上现有的旋律进行分析和理解，在聆听和试唱中把握旋律的特征和内涵。之后，教师可以对其中的音节做细微的变化，再让学生听一遍，找出其中的不同，让学生们清楚的认识到哪种音调定位更好听。在学生学会了辨析音乐流畅度后就可以让其试着进行简单的创作了，学生应用各种音节组合和变化构建出自己独有的一套旋律
