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美术欣赏课的教学方法可以归纳为讲、看、谈三结合的方式。
    首先是教师要树立新的教学理念。在引导学生欣赏美术作品时，教师的启发起到关键性的作用。教师通过讲，较为系统地传授一般理论、常识和有关历史知识，以引导学生进行有效欣赏，帮助学生分析、认识作品的艺术价值和社会价值。要进行“对话式”欣赏教学，营造平等的教学氛围。欣赏教学应该是互动的，是师生之间的一次审美合作，是平等的参与和交流的过程。
    其次，要调整课堂教学模式。让学生在欣赏活动中谈谈的感受交流，这是启发学生积极思维、提高认识重要内容。要营造一个宽松自然的课堂教学氛围，决不能板着面孔把美术欣赏教学变成道德训诫，要让学生在轻松愉快的氛围中，不知不觉地受到艺术熏陶。
    最后，在教学中还可以充分运用现代化的教学手段，将传统的教学形式和多媒体教学有机结合起来。发挥多媒体技术的声音、图像、文字、影像以及交互功能的作用，使欣赏课从一门“老师讲，学生看、听、理解的灌输过程”，变成一门“集声音、图像、动画、电影等融于一体的视觉理解过程”，调动学生学习的兴趣。
    总之，要充分调动学生主动学习的积极性和参与性，发挥学生的潜力，让学生在轻松、愉悦的教学环境中去感受美、体验美、欣赏美、创造美，培养学生审美的能力，最大限度地强化学生的视觉审美感受。