发布者：于杰 发布时间：2017-04-21 浏览数( 0) 【举报】
培养小学生主动探究科学的方法
新课程标准指出:新课程“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极性主动的学习态度，使获得知识与技能的同时成为学习和形成正确价值观的过程”;“改变课程实施过于强调接受学习、乐于探究、勤于动手和解决问题的能力、以及交流合作能力”。科学探究是一种新的学习方式。小学科学探究能力的形成一般应由简单到复杂、由扶着走到逐步放开、由模仿到半独立，再到独立的过程，不要追求一步到位，否则只会适得其反。为此，教师可以通过示范引路、开展合作研究、激励自主探索等策略，培养学生的科学探究兴趣，提升他们的科学探究能力，