发布者：廖静文 发布时间：2017-05-22 浏览数( 0) 【举报】
初中英语教学的目的之一在于培养学生使用英语进行交际的能力，也就是英语的听、说、读、写能力。传统的应试教学模式，重读、写的能力训练，轻听、说能力的培养，留下了英语教学的“聋哑”后遗症。如何提高学生听力水平，给我们从事基础英语教育的同仁们留下了深思。
1．用英语组织教学，使英语听力经常化2．合理设计听力训练方式，使听力训练规范化（1）辨音训练要随时随地进行(2) 听说对话训练要抓平时(3) 听写训练要抓反复(4) 理解训练要抓紧突出3 遵守听力规律，使听力训练科学化。(1). 明确目的(2). 掌握技巧(3). 精心选择听力材料 (4). 引导学生用英语思维，使听力训练个性化