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有效教学计划 一、学习目标 通过“新课程理念下的基本功提升活动”，营造人人重视教师素质，时时刻刻关注基本功提升的环境，通过培训和展示确保教师职业道德、依法治教的水平，心理品质与素质，现代教育技术水平全面提升，确保钻研课标、理解教材、设计教学、驾驭课堂的能力有不同程度的提升。通过小学教师新课程教学基本功培训和展示活动，推进教师培训工作，提升中小学教师的教育教学能力，提高自身的基础教育教学质量，促进均衡发展。 二、学习原则 1、注重过程、突出实效：基本功培训展示目标是提升自身实施新课程的能力，促进教学素质的全面提升，最终促进教育教学质量的提高，促进教育的均衡发展，因此本人将持之以恒的坚持学习。 2、整体提升、打造精品：在注重整体提升教师基本功的同时，打造精品，为基本功水平高，业务能力强的教师搭建好展示的平台，让自己在不同的平台上充分展示风采。 三、学习内容 本次培训我本人将学习《有效教学》一书前部内容。 1、每周完成500字的学习笔记； 2、撰写“聚焦课堂 立足有效 提升质量”有效学习学习心得； 3、参加学校举行的“聚焦课堂 立足有效 提升质量”主题活动大讨论。 4、参加学校举行的听、评、说、讲课活动； 5、参加学校举行的教学反思短文评选活动； 6、撰写教育教学论文。 7、开展自查、互查活动，写好自查报告和整改方案； 8、写好有效教学学习总结。