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在教学中，老师们充分发挥学生学习的自主性。在自主学习的基础上，进行小组合作、集体探究。自主的目的，是为了让每个孩子的个性得到充分展示；合作的目的是为了让孩子团结协作，优势互补，培养良好个性；探究的目的，是在集体智慧的启迪下，再次发挥学生的主体性，形成新的高度。老师们重视学生求异思维的培养，因为它是创新的前提与基础。在每一门学科，每一节课上，尊重学生读题的见解与感悟，老师们有效利用教材的“留白”“发散”之处培养学生个性思维，让学生敢于挑战教材和教师的权威。