作业标题 ：中小学教师研修作业 作业周期 : 2017-05-02 — 2017-05-31
作业要求 ：
通过学习课程《有效的教学与有效的教学计划》，阐述以下问题：
1.你怎样理解目标、评价、情感的教学价值和意义？
2.你通过哪些途径和方法把目标、评价、情感三个要素落实于教学？
作业要求：
1. 字数要求：不少于500字。
2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
4.请在截止日期前提交，逾期无法提交。
作业内容：
发布者 ：项目管理员
提交者:学员马宁 所属单位:阿克苏市第三中学 提交时间: 2017-05-11 01:17:06 浏览数( 0 ) 【举报】
目标、评价、情感的教学价值和意义
目标、评价与情感是有效课堂教学中的特殊三原则。在教学中要想达到理想的效果，就必须把目标、评价和情感有机、系统地结合起来。
目标性原则在三大原则中起统领作用。评价和情感都是为实现其目标的的具体措施原则。
万事都要“有的放矢”。“的”即目标。教学中只有有了明确的教学目标，教师才能根据教学内容采用适当的教学方法，让学生朝着目标一步步前进。
同时，要想使教学目标得以实现，就必须对学生作出正确的评价，进行情感的投入。这样更有利于教学目标的实现。
总之，教学不能简单地完成教学任务，而要善于引导、激励、鼓舞学生。只有有机地把目标、评价、情感有机地结合起来，才能使我们的教学更加有效。
只有有机地把目标、评价、情感有机地结合起来，才能使我们的教学更加有效。
评语时间 ：2017-05-11 22:07:54