四年级信息技术下学期教学计划 一、学生情况分析 本学期担任四年级的信息技术教学工作，从总体上看，四年级学生的学习情况不一，学生的基础比较差，仅有小部分同学操作能力较强，大部分学生从没有接触过计算机。由于每学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，再加上有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于游戏，在学习上懒惰、怕动手动脑，对要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强与巩固。所以，在信息技术教学上要努力克服困难，充分利用现在条件，从实际出发，注重实效，坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们引导到系统地学习上来。 二、学期教学目标 知识与技能： 1、掌握查找计算机中文件的方法。 2、进一步熟悉修改、编排文档的操作。 3、掌握设置文字效果的方法。 4、掌握使用艺术字的方法。 5、学会制作简单的动画 6、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计的能力。 过程与方法： 通过讲解与演示，促进学生对问题正确认识的能力，让学生自己动手练习，养成良好习惯，培养学生的创造性思维能力，激发学生的潜能，充分调动学生的积极性，提高技能。 情感态度与价值观： 让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 三、 教材分析 本学期使用的教材是人民教育出版社信息技术编辑室编写的义务教育小学教科书《信息技术》四年级下册，共分为三个单元。第一单元介绍信息搜索与共享的基本操作，第二单元介绍用字处理软件编排文章的基本方法，第三单元以COOL 3D、Flash为工具，介绍制作简单动画的基本思路和方法。 四、教学重点： 1、文字处理软件的使用。 2、制作简单的动画。 五、教学难点： 1、设置行距和段落间距。 2、制作图文并茂的作品。 3、制作简单的动画。 六、教学措施 在促进学生理解的基础上，加大难度，适当拓宽思路。充分调动学生的积极性，激发学生的学习热情，是课堂更加生动活泼。 七、预定教学进度安排如下表: 单元教学内容 课时数 起止时间 一 信息搜索与共享 2 2017.3.6-2017.3.17 二 简单的文字处理 4 2017.3.20-2017.4.14 三 简单的动画制作 9 2017.4.10-2017.6.16