初中思想品德课教学计划

一、教学目标：

1、使学生了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的整体形象；

2、使学生懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是很重要的，不做有损人格的事；

3、培养养学生成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向。

4、使学生学会关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。

5、使学生形成良好的学习劳动习惯和生活态度，养成自信自立的生活态度树立为人、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。

6、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

7、能客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯。

8、了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。自觉遵守社会规则，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法。

二、教学内容分析

教材突出了三个基本理念是 ：1、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——半独立半依赖，在深入扩展的生活中吸取做人的营养。

2、帮助学生学习做负责任的公民，追求积极健康的生活。

3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一。

 本册教材分四个单元：“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人”。分八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。

三、教学重点：

1、尊重他人与自尊的关系。2、自信与成功的关系。

3、自立的表现和必要。4、依赖的危害和自立的方法。

5、自强的表现和作用。6、怎样做到自立自强。

7、为什么会有挫折,怎么应对挫折。8、坚强意志的表现和作用。

9、为什么要遵守法律。10、怎样预防违法。

11、使学生了解犯罪的危害。12、我国未成年人保护法。

13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

四、教学难点

1、如何树立自尊和自信。2、怎样预防违法。

3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

4、怎么应对挫折、自立的方法。5、怎样做到自立自强。

五、学情分析：

学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这样的学生不需要花费太多的时间。有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，这样的情况教师要多用心。

六、实施目标的方法：

1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生的学习。

2、注重学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的效果。

3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和

条件 。