作业标题 ：2017年初中历史班研修计划 作业周期 : 2017-05-04 — 2017-05-30
作业要求 ：
2017年初中历史班研修计划
一、研修目标
培养教师自觉运用信息技术的意识。通过信息技术能力提升培训，使参训教师能自觉运用信息技术优化课堂教学、转变教学方式的意识，具备信息技术与教育教学深度融合的方法和技巧。
提高教师运用信息技术进行教学的综合能力。通过信息技术能力提升培训，参训教师能在教学讲解、启发、示范、指导、评价的过程中，根据自身具备的网络条件以及信息技术环境，合理运用信息技术工具，优化课堂教学逐步培养信息技术与教学融合能力、研究能力、示范引领能力、信息技术中小学教学应用资源建设能力以及信息技术促进中小学教学改革能力。
3. 运用混合式研修提高教师在课堂教学中应用信息技术的实践能力。通过信息技术能力提升培训，参训教师能利用教师网络研修社区构建教学共同体，开展以教师工作坊引领的线上线下实践活动，促进教师边学习边实践、边应用边提升，达到学用结合，提高教师研修时效。
二、研修对象
阿克苏市初中历史班40名学员。
三、研修时间
“国培计划（2016）”—示范性网络研修与校本研修整合培训（阿克苏）项目，项目周期为2017年3月1日—5月31日。
四、研修内容
1.学员在“个人空间”内自主选修网络课程，最低选学学时要求不少于50学时,1200分钟。
2、以教师工作坊为核心的混合式研修，查阅工作坊简报，定期参加研修活动
3.撰写研修心得和体会，并上传分享教育教学相关的研修资源；
4、撰写个人培训总结。
五、网络研修作业设计
作业1：提交1篇教学设计
要求：运用所学课程思想、方法，结合自己的教学进度，撰写发布教案，突出有效教学、学习环节的设计。
作业2：参加2个活动（活动类型：专题研讨）
要求：参加辅导老师在工作坊中开展的“专题研讨”活动
作业3：提交2篇研修日志
作业4：提交1篇培训总结
要求：根据研修过程及研修成果，完成个人研修培训总结（600字）。
要求：与研修主题相关的教学/教研心得体会，每篇研修日志不少于200-300字
发布者 ：王珍
提交者:学员杨琴 所属单位:阿克苏市第十二小学 提交时间: 2017-05-06 11:14:36 浏览数( 0 ) 【举报】
通过参加国培学习使我明白我们对知识的学习，要时时学、处处学、更要终身学。为此，我制定了自己的研修计划，以便更好地树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。
1、勤于学习，树立终身学习的观念。常读书，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
3、提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。加强基本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科学试题，讲透重点的例题。
4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。在工作中对自己严格要求，决不松懈。
5、认真按时参加学校的团队研修活动----说课标等动，并认真准备，积极发言，积极讨论，争取每一次研修活动都有所收获，并让老师们也有所收获。
6、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。
7、时时进行网络学习，计算机操作技术。认真书写电子教案。
8、利用班级白板，进行白板的学习与操作，充分利用白板的各项功能服务于自己的教学。发挥白板在教学中的作用。
评语时间 ：2017-05-19 21:01:50