作业标题 :网络研修与校本教研整合培训综合实践活动班研修计划 作业周期 : 2017-05-08 — 2017-05-29
作业要求 :
2016_2017第二学期网络研修与校本教研整合培训
综合实践活动班研修计划
一.目标
通过网络研修,进一步丰富自身素养,认同‘研修学习+自主研修+校本实践’的教师成长模式,同时借助远程培训获得良好的专业成长。并把这些先进理念运用到综合实践活动教学工作中。
二.内容和措施
1完成自己的研修计划
2.利用网络资源作为平台,积极参加论坛研讨,在平台上发表自己的学习体会,每2周不少于1篇。
3.结合网络学习,认真完成研修作业。
4.每2周完成一篇研修日志。
5、积极参加辅导员老师发起的研修活动
5、每学期完成(5月30日之前)提交一篇案例或活动设计、学期末完(5月30日之前)成一篇综合实践活动说课稿或一篇微课。
6.以学校为单位,每2周出1次简报。
网络学习为我们提供了快捷便利的学习方式,进一步了解“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。网络学习,对于我们一线教师来说,绝不是为了一时的兴趣,更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。是要通过知识的积淀,充实自己、完善自己。我们要把这些新的教学模式结合教学,为课堂注入了新的生机与活力,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃,师生关系融洽,让我们的工作更高效。
发布者 :董文平
提交者:学员刘红霞 所属单位:阿克苏市第九中学 提交时间: 2017-05-09 08:08:50 浏览数( 0 ) 【举报】
网络研修与校本教研整合培训综合实践活动班研修计划
本学年,通过网络研修,进一步丰富自身素养,认同‘研修学习+自主研修+校本实践’的教师成长模式,同时借助远程培训获得良好的专业成长。并把这些先进理念运用到综合实践活动教学工作中。我通过学习更新了知识结构和能力结构,进一步发展了自己的个性特长,具有鲜明的教育、教学个性,并创出自己的教育、教学风格和特色特总结如下:
一、指导思想:
能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
二、详细目标:
1、业务素质方面
①丰富了远程教育专业的知识,能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。
②丰富了教研方面的知识,具有一定的理论水平和实践能力。
③运用多种形式,提高了课堂教学效果。
④更好的指导学生进行计算,使计算能力有了提高。
三、具体措施:
1、以“同伴互助,自学反思”为主要形式。
我自主学习,学以致用,学用结合,形成学习与反思的习惯,增强研究意识,分析和解决自己在教学中遇到的实际问题,克服被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体,以新课程为导向,灵活运用案例分析、教育实验等多种活动方式,深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题,努力提高教育、教学研究的针对性和实效性,边学习边实践,边实践边反思,边反思边改进,边改进边提高。遇到解决不了的困难,和同伴合作、探究,不断探索、创新、调整、充实,总结经验,提高了自己的专业发展水平。
2、认真学习《基础教育新课程改革纲要(试行)》和数学新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论,使自己具有良好的职业道德水平,扎实的教育教学专业知识,广阔的知识背景,较高的业务水平,来加快新课程发展建设步伐,适应新课程标准下的课堂教学。
3、更好地运用电子备课平台和教学课件,以突出重点,突破难点。
4、专题讲座:结合教育热点和教学实际,利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。
5、教学观摩:随时和本组教师互听互评,进行教学交流。
总之,本学期我勤奋努力,将很好地完成了计划。使自己有较大的进步。
评语时间 :2017-05-15 18:13:46