作业标题 :初中语文研修计划
作业周期 : 2017-05-08 —
2017-05-31
作业要求 :
研修计划一:目标通过网络研修,进一步丰富自身修养,认同“研修学习+自主研修+校本研修=专业提升”
研修计划二:目标通专业课程的肉络培训,提升教师们的理论水平,老师们能写出相应的学习本会
研修计划三:目标通过学习课堂实录,跟着名师学教学,扎实提高课堂的教学水平,设计有个性特色的教案
研修计划四:目标通过学习,老师们能将自己学习的内容,形成高质量的论文。
发布者 :赵丽
初中语文研修计划
提交者:学员李雯
所属单位:阿克苏市第四中学 提交时间:
2017-05-09 18:49:16
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我的视野,更不可能提高我的专业技能。因为交流我充实了自己;因为互动,我获得了进步相信。通过学习,我将把自己的感悟应用于实践,到那时,自己的工作将是更加得心应手了。
三、个人在职研修,在反思中提升。加强学习,促进个人的专业发展。通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。同时教师要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。
总之,这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训,带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。惟其如此,我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快,走得更好!通过学习,让我茅塞顿开。我深深感觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。我相信,通过这次培训,我在初中语文教学的大路上一定会走得更稳更远!
老师评语
评语时间 :2017-05-17 16:50:47