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作业标题 :2017年网络研修与校本研修整合培训的研修计划 作业周期 : 2017-05-092017-06-01

作业要求 :

    教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的,以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象,以教师为研究主体,以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质,增强教师的课程实践能力.

    经过了近一个多月时间的学习,相信老师们都有了一定收获。按照培训进度安排,为更进一步体现参训教师学习成果,丰富平台学习资源,形成本土化教育教学资源,进一步提高培训效果。经过对本次培训的调研,大部分教师都已进入到学习状态,且学习积极性较高,四川师范大学项目小组联合项目专家组特制定了本次培训的“研修作业”及“实践研修成果”要求。

    请学员们也根据自身的实际情况制定此次网络研修的计划。

发布者 :廉芳

2017年网络研修与校本研修整合培训的研修计划

提交者:学员胡翠丽    所属单位:阿克苏市第四小学    提交时间: 2017-05-10 22:03:02    浏览数( 5 ) 【举报】

很幸运我有机会加入川大小学数学学习,为了不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平,更新观念,提升能力,完善自我,提高素质,适应现代课堂,走上教师专业化发展的道路,特制定个人研修计划。

一、树立终身学习的理念,不断更新教育观念,建立现代课程观、教学观、教师发展观和评价观;改进原有的教学方法、教学行为和教学手段,走进、理解新课程、新课标,提高教学艺术。让自己能够在实施素质教育过程中起带头、示范、辐射作用,从而推动我市小学数学教育的发展。

二、教学和研究相结合,掌握教育科研的理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提升驾驭课程的能力,善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反思、善于研究,提高自身教育教学水平,形成自己的教学风格,推动教学质量稳步提升。

三、研修任务:

1、理论与技能;

2、观摩实践;

3、课题研究;

4、论文撰写。

四、研修措施:

1.参加培训时作好笔记,对学习内容及时反思。

2.向经验丰富的老师虚心请教,积极参加课题研究。

3.积极与名师互动,提升个人的教学能力。

4.积极尝试运用多种灵活的教学方法,以激发学生的学习兴趣。及时对这节课进行反思,写好教学札记,在反思中提升科研能力。



老师评语

评语时间 :2017-05-20 21:04:31

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