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信息技术在《制冷与空调》的教学中的应用

中职电器专业的教学中坚持以人为本,关注学生职业生涯持续发展的实际需要,培养出掌握必要文化知识和熟练职业技能的高素质技术人才。以社会需求为目标、实践动手能力为基础,以培养适应生产、建设、管理、服务第一线的人才为根本任务,探索出适合时代发展的中职电工电子教学是实现培养目标的重要途径。 为了更好的搞好教学，结合信息技术培训的要求，结合本专业，谈一下自己的作法。　

中小学教学第一线的学科教师，尤其是中老年教师已经习惯了传统的教学方式，面对基础教育课程改革的准备不足，缺乏良好的信息素养和熟练掌握、运用信息技术手段的能力。这种情况对我来说尤其明显。许多教师还未充分认识到信息技术与学科整合教学的重要意义，还没有意识到现代信息技术对教育所产生的影响。这次我们应当引起高度重视。认真学习信息技术培训，应用到教学中去。

推进改革 以实现信息化教学 随着经济的发展和中职教学改革的不断深入,中职教学将打破传统的教学模式,更多的融入现代化教学元素,增加信息化教学手段。因此,提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。实现信息技术在中等职业教育教学中的普及和应用,推进中等职业教育教学资源信息化建设,是深化中等职业教育教学改革、提高教育质量的重要保证,也是中等职业教育信息化建设的核心

利用现有资源 真正做到学以致用 　在教学中，我们学校的教师里面配备有大屏幕液晶电视机，可以和笔记本电脑连接，也可以用U     盘播放视频，因此我们在备课上多找一些视频，有利用教学。我在实际教学中结合我所教的《制冷与空调》，讲到工具的使用的时候，把工具准备好，在放一些工具使用的视频，在讲到气焊的时候，找到一些气焊的视频播放，把要点讲到。实训的目的是培养学生的实践动手能力与实践素质、,它对形成职业岗位能力与专业教育的特色、提高专业教育的教学质量,为企业培养一线人才具有重大意义。我们的专业强调课程内容与生产服务第一线的新知识、新技术、新工艺、新方法相结合,充分考虑学生的认知水平和已有的知识、技能、经验、兴趣,因材施教。同时经过和信息技术的结合能够更好的为我们教学服务。通过实训课程改革,使学生学到就业的一技之长,真正的做到了学以致用。在教学过程中,合理设置实验和实训课程与信息技术的结合,通过参观认识实践、演示、动手和实验等方式,达到巩固基础理论知识,训练基本技能、掌握基本方法,对培养学生分析、解决问题的能力和锻炼现场操作技能是很有帮助的。