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看透信息，重组角度

——学习《高中写作教学的观念与实践》有感

在应试作文时，审题的时候，只有看透试题材料中的写作信息，才有东西可写。例如2014年高考湖南卷作文试题：

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

      被誉为“最美乡镇干部”的某党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民奋发图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”

      请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

构思此题，我们可以从结果“逆向而上”：“将穷乡僻壤建设成了美丽乡村”是这位人民公仆的奋斗结果，那么，是什么产生这个结果呢？

    ①反与正（“他人不去他却去”）

②短与长（“他人两年他八年”）

③独与众（“一人领头大家干”）

④心与眼（“有信念能发现美”）

⑤耕与收（“血汗浇开幸福花”）

······

将上面的信息反过来再想，如果大家都不去，如果两年就回来，如果只是一人干，如果没有信念在，如果不肯注血汗······又会怎么样呢？

而风景，各行各业，各个领域，不皆有风景？

这是一个典型的“一果多因”试题，将材料中的信息榨干榨尽，必会有许多意想不到的山山水水。

而一旦我们发现了这些可写信息，就可以多角度去使用写作材料。例如：

角度一：

被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去，去了也待不到两年的地方，率领村民发奋图强，用八年时间将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。可见，若想成事，不管别人如何摇摆、犹豫与退却，自己应对所做之事怀有信念，这样便不会轻言放弃，最终才可能走向成功。（这个角度强调信念对成功的重要性。）

       角度二：

       被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去，去了也待不到两年的地方，率领村民发奋图强，用八年时间将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。可见，若想成事，不可浅尝辄止，须长时间地投入与付出，成功是上天对有毅力者的赏赐。（这个角度强调坚持与毅力对成功的重要性。）

        最后，通过联想，就可以用“角度一   + 角度二”的方法对作文进行升格：

       被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去，去了也待不到两年的地方，率领村民发奋图强，用八年时间将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。可见，若想成事，先须相信所做之事的价值进而下定决心；继而长时间地坚持投入与付出，不在困难面前退却。总之，以信念为指南，以毅力为钻头，此二者如鸟之双翅，车之两轮，不可偏废，非如此难以走向成功。（此段话经过升格，见识面比角度一角度二都要显得宽阔，思想深度较角度一角度二都要深刻。）

       其实，看透了试题材料中的信息，将材料中的信息榨干榨尽，就可以多角度来写作文，升格也就有规可循，现概括如下：

        [升格——由“对“到”好“]

        1、“括“——概括材料大意

        2、“切“——搜寻恰当角度

        3、“还“——落实语境意义

        4、“联“——构建多向认识

        5、“反“——尝试逆向思维

这次学习了北京教育学院宣武分院周京昱的《高中写作教学的观念与实践》，受益良多，特述精要，以享同道。