发布者:李萍 所属单位:湛江第一中学 发布时间:2017-05-01 浏览数( -) 【举报】
可是冷静地思考一下,我们当教师的快乐真的远去了吗?其实,我们教师的快乐并不远离!每个教师的成长过程中,都蕴藏着许多的艰辛,却也收获了不少的欢乐。回顾自己八年的教书生活,在不断与学生沟通,不断调整自我的预期目标与教育教学方法之后,我不是与同学们愈来愈近吗?许多时候,我似乎听到他们内心跳动的声音,那么热烈,那么纯粹。他们需要我的引领,需要与我成为朋友,更需要与我分享所有的知识和智慧。我在分享学生成功的喜悦之时,他们也给我信心,给我力量,给我希望。
不可否认我们教师的工作是辛苦的、单调的、繁锁的。在工作中我们遇到很多的困难和不如意也是难免的。在这样的状态下工作,寻找和发现工作中的快乐就更为重要了。有位教育家说得好:“微笑是一种力量,快乐是一种美德”,缺失了这样的力量和美德,教育岂不苍白而乏味?其中的道理,正如罗曼·罗兰所说:“要撒播阳光到别人心中,总要自己心中有阳光”。是的,要使学生快乐,教师首先要快乐;唯有快乐的教师能创造快乐的教育,唯有快乐的教育能造出“面朝大海,春暖花开”的陶情境界。
作为教育工作者的我们应当以幸福的眼光去认识教育。当我们走进教室,一个个可爱的孩子拥到你的身边,叽叽喳喳争先恐后地告诉我们,他们的快乐时; 当节日里,一张张精美的贺卡带着一份份温暖的祝福飞到自己的身边时;当清晨来到教室,发现讲台被擦得干干净净时。这时候作为教师的我们还有理由不快乐吗?
其实让我们自己快乐的理由还有很多:布置好一个整洁明亮的教室欣然一笑是一种快乐;上一堂令自己满意的好课是一种快乐;看到学生写出了一篇好文章是一种快乐;熬上一两个深夜写好一篇教学论文是一种快乐;帮助同事是一种快乐;与学生们开个玩笑是一种快乐;把生活的感悟与朋友分享也是一种快乐…… 帮助别人之后的快乐是温馨的,努力付出之后的快乐是充实的,收获成功之后的快乐是甘美的。作为教师,何以将这些快乐进行到底呢?