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教师的职业很特殊，包括两个方面：一、其产品是活生生的人；二、工作中要时时与“产品”沟通。

但好何才能高效地沟通呢？我觉得“恩威并施”效果不错。

一、首先要告诉学生，你的管理意图。让学生明白老师对他们的管理出发点是好的、是希望他们向上的、是对他们负责的。这样在开展工作中才不会因为严格而让学生反感。

二、平时对学生多关心，多理解，多站在学生的角度去思考，让学生感受到老师的爱。不要以为学生搞清洁是理所当然的事，说不定学生在劳动的时候很累，所以当劳动完后不妨对学生说声“辛苦了”，这是对学生成果的一种肯定，学生会认为老师真能理解我们的付出，这样就算再累学生也不会觉得累了。又如：再学生因病或因为其他原因，甚至为了偷懒请假时，不妨慷慨地答应，事后关彻地询问“好点了没有啊？”，“事办得怎么样啊？”，“***（与请假原因相关的人）还好吧？”让学生感动得不忍心欺骗你。

三、对于学生的不良习惯和行为，在马上制止，且一身正气地制止。但要先问清楚学生为什么这样做，因为有时“眼见不一定为实”，以免冤枉学生，造成学生反感。接着让学生解释一下，为什么这么做？或许学生的做错是不是有好的意图，但方法不对而已。再者，让学生思考一下，这么做有什么样的好处，不什么样的不足，让学生学会判断。最后，如果是首次犯错，不妨口头批评，并告知下不为例；如果是再犯者甚至处罚以补偿因为犯错而造成的不良后果，给学生传达一个信息“自己做错的事，就要负责！”

“恩威并施”的沟通方法是以爱为基础，以方法为实施手段的班主任工作方法，在包容与理解中让学生明辨是非、让学生成长。