发布者：梁观汉 所属单位：湛江第一中学 发布时间：2017-05-08 浏览数( -) 【举报】
1、教学中要充分调动学生的学习兴趣.多样新颖的游戏不仅可以激发学生的学习兴趣，营造生动活泼的课堂气氛，还能全面提高学生的身体素质水平与运动技能。因此对教学内容和教学方法的灵活选择，引入一些具有实效性、趣味性的游戏有助于教学气氛的活跃.例如：脚夹球投准游戏、听哨带球等趣味性强，也具有一定实用性的游戏。足球教学不同于其他课堂教学，它具有更广泛的活动空间，这也正为趣味游戏提供了场所。
2、充分发挥学生的主动性.根据哨声组队，可以让学生有更多的机会与他人合作，形式多样，组合随意，学生乐意，真正体现学生主体原则。
3、不断对学生进行鼓励使学生有成就感。 教学组织形式采用分组，并让学生发挥想象，用各种形式进行足球的基础练习，充分体现学生主体地位。该内容是本课的重点部分，由于学生第一次接触射门，学生激动、兴奋，所以更需要教师巡回指导，并参与其中，运用激励性语言，不断鼓励学生，创设展示机会，使学生有成就感。根据学生差异，让学生自行选择高度，体现以生为本。
4、体育新课标指出：“让学生具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。”因此在体育教学中，加强学生的合作学习对从小培养学生的合作意识和精神具有深远的影响。