发布者：徐天就所属单位：湛江市第二中学发布时间：2017-05-19 浏览数( -) 【举报】

“有效教学”这个概念的提出是基于教学是科学化的界定。也就是说既然教学是一门科学，那它就可以规范、可以进行效果的衡量。课堂教学是一个教师教与学的互动过程，教师教得如何取决于学生学得怎样，检验学生学习效果的有效手段通常是考试。课堂中也应该加入检验及时了解学生对课堂内容的掌握情况，提高课堂效率，那么根据班级情况设计教学也即因材施教非常重要。课堂中多些才有提问式导入有助于激发学生思考，提高学习的效率，提高课堂教学的效率。而不同年龄阶段的学生特点不一样，根据学生年龄特点设置问题也是非常重要的。

当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

提高物理课堂的有效性