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做一个幸福的人，不易，而做一个幸福的老师，更不易。我们的工作环境，社会认可，工资报酬等都让我们无法获得幸福感。所以教师心理疾病也成为职业病高危人群。但‘，是不是我们就任由这样情况延续下去呢﹖我们是不是可以从内化开始自我的修复﹖在欲望横行的当今社会，弱化对物质的需求，强化对精神价值的追求。并将这种高尚的追求化为一种行动，那就是不断地读书，读古人圣贤书，读经典的文本，在古人经典的思想里遨游。陶老师曾经说，“在我的记忆里，就一直没有和书疏离过”“以书为伴，以读为乐”“让读书成为生活的必需，甚至成了审美追求，特别是高品位的阅读，甚至是背诵，几乎没有停止过。”陶老师特别注重了对孔子精神的研究，也正是因为数十年不断地对经典作品的广泛涉猎，潜心地钻研，陶老师才具有了温温尔雅的大师一样的儒家风范，除此之外，对自己所从事的工作的热爱，更是养成了一种优秀的品格，宠辱不惊，泰然自若。