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学生完成一份试卷后，他们对于自己的劳动成效如何是非常关注的，这个时候如果快点批改完试卷，早点讲评的话，学生的求知欲是最强烈的，此时他们的听课效果是最好的。考试的目的，并不是全看学生得了多少分，更重要的是让学生暴露问题，然后采取相应的补救措施。因此，试卷讲评应突出时间性，及时进行。这样可充分利用学生对知识在头脑中形成的记忆表象以及因分数而产生的强烈的求知欲，及时纠正其错误，从而提高学生的学习效果。若不及时讲评，学生对所做试题的印象也会逐渐淡薄。时间拖的越长，讲评的效果就越差，甚至问题积累，造成恶性循环，不能提高有效的认识前提，对以后的学习造成困难。