发布者：黄传梅 所属单位：廉江市第二中学 发布时间：2017-05-24 浏览数( -) 【举报】
一、与学生恰当的相处
古人云，亲其师方能信其道。试想，如果学生不喜欢这个老师，就算这个老师上课再卖力、再认真，学生也是很难接受，很难从中学到东西的，所以，作为一个教书育人的老师，首先得让学生亲近自己，信任自己，然而这一点并不是轻而易举就能做好的。其实学生还是比较喜欢接近老师的，所以作为老师，我们不要为了保持老师的威严故意远离孩子，大课间休息的时候，外出游玩的时候，我们可以与孩子打成一片，但记住一定要遵守孩子的游戏规则。当然，我们也不能丢掉老师的威严，上课的时候，处理学生问题的时候，我们一定要严格、公正，不随便批评一个孩子，但也绝不包庇任何一个犯了错误的孩子，老师一定要说到哪做到哪，这样，即使那些孩子与老师私下玩得再好，也不敢随便放肆的。这是让学生喜欢上自己的课的前提。
二、营造课堂民主和谐氛围
顺应课改趋势，调整课堂上的师生关系，提高课堂效率，都需要老师在课堂上营造民主和谐的教和学的氛围。要想营造课堂民主和谐的氛围，我认为需要做到以下几点：1、课堂上决不随便发火，即使是调皮捣蛋的孩子故意捣乱，你也不能在课堂上发火，因为如果你在课堂发了火，首先影响到了班级每位孩子的情绪，他们自然开始紧张起来，课堂上表面看似安静下来，其实孩子的内心根本不能自然过渡到学习中来了，其次发火之后老师的心情肯定也会受到影响，可能在接下来的时间都不再能心平气和、热情洋溢的上课了，这自然会到影响教堂效率和师生关系。2、注意倾听学生的回答，尤其是异样的回答。对每一个学生的回答，老师都应该仔细倾听，并及时作出准确的判断，给予合理的评价。如果你不注意听学生的回答，那么时间长了学生就不愿意站起来回答问题了；如果你一口否决了学生别样的答案，学生自然会心生畏惧，下次便不敢再随意回答了，这自然会影响到学生思维的扩展；如果你总不能及时给予学生合理的评价，学生举手的积极性自然也会大打折扣，而且对一些问题的答案也开始模棱两可起来。3、要时刻具有饱满的激情，只有老师有激情，学生才会被老师所感染和带动，试想，如果一个老师一节课都是一个语调，或者是一节课都呈现出病恹恹、懒洋洋的状态，那学生会怎么样呢？我想绝大部分学生肯定不是睡着了，就是走神了。4、要关注到更多的学生，尽量在课堂上关注到每一位学生。不管是成绩好的孩子还是成绩不好的孩子，他们都希望得到老师的关注，更希望得到老师的表扬，所以老师要尽可能关注到班里的每个孩子，尽量创造机会让孩子得到表扬。