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参加研修培训以来，关于我们工作的开展有了一些新的思路，两个方面：一是高一级美术鉴赏课，每班每周一节，使用教材是人民教育出版社出版的《美术鉴赏》；二是辅导小组，分为高考辅导小组和兴趣培养小组，其中高考辅导小组是针对美术术科高考考试内容和考试大纲进行辅导，高中三年级每年级一小组，而兴趣培养小组则是以学生社团形式开展，有漫画社和书法社。美术鉴赏课程中会穿插一些动手课程，根据课本的内容开展，有剪纸、篆刻、制作版画、用超轻粘土塑像、文字设计、标志设计等等，丰富鉴赏课程，使学生提高美术鉴赏水平，增强动手能力。高考辅导小组每年级每周十课时，每天下午第三节进行速写训练，其余课时是静物素描、头像素描和静物色彩交替进行。高考辅导小组根据每阶段的教学目的进行分组学习，一段时间进行测试，考察学生的学习情况，总结各方面问题进行教学调整。兴趣小组主要由漫画社和书法社进行学生在漫画和书法两方面的兴趣培养。每周利用一节课余时间开展学习活动。
    在美术鉴赏课堂中，我们有意识在教材中加入地方资料，使得美术作品、美术理论知识亲近学生，并在课程中多进行动手体验，例如在民间美术方面，我们进行了剪纸、纸粘土雕塑等等体验课，使得学生能更深刻的了解民间美术。

高考专业辅导在多年的发展中总结出了一些经验，特别在高一级的素描基础教学中掌握了很多的辅导方法，例如在因材施教这方面，将一些有共同特点的学生分成小组，从该小组的习作对象、习作数量、习作过程都有针对性的制定教学方案，使得该小组能够以最快的速度进步。另外，在美术生中发扬传帮带精神，常常组织术科成绩好的同学进行经验介绍，分享学习心得，在分组的方面也会常常让成绩好的同学做组长，带领小组组员共同进步。另外，针对学生偏科的问题也有分组进行针对练习，哪科弱补哪科，使得学生能在高考术科考试中拿到最好的成绩。

兴趣小组的辅导方面，主要由学校团委进行管理，学生自主进行学习、创新，并注意在市内各校学生社团中加强联系，共同进步。