发布者：陈超荣 所属单位：湛江一中培才学校 发布时间：2017-05-25 浏览数( -) 【举报】
足球脚内侧传接球教学设计、
一、指导思想
本课以健康第一为指导思想，依据《体育与健康课程标准》水平四的精神，构建“以学生为主题”的教学模式，关注个体差异与不同需求，注重激发学生学习兴趣，采用富有吸引力的教学手段，注重学生对足球最基本的脚内侧传接球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用，运用多种简单有效的教学方式，让学生在愉快和谐的教学氛围中进行学习。本次课强调学生“动起来”和同学们间的合作练习，树立信心并能够进行小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。在掌握技术动作的同时努力提高学生的集体荣誉感和团队协助能力，使每个学生学有所得。
二、教学目标
1.认知目标：通过本课学习，使学生巩固掌握脚内侧传接球的动作要领。
2.技能目标：通过复习脚内侧传接球技术，发展学生的协调、灵敏等身体素质，增强学生的下肢力量，促进学生身体机能的良性发展。
3.情感目标：培养学生积极参与运动，发扬勇于表现自我的精神，培养学生勇于克服困难、团结协作、胜不骄败不馁的优良品质和终身体育意识。
三、教学内容
复习足球脚内侧传接球
四、教材分析
足球是中学体育教材中的主要内容之一，是一项趣味性、竞技性较强的运动项目，它动作内容丰富，形式多样，是青少年非常喜欢又易于开展的运动项目，它对体能、技能以及团队意识要求较高，是开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉为“世界第一运动”。足球运动能使学生形成良好的心理品质及思想品德，也有利于增强体质、促进健康，足球简单易行，是全民健身中一项十分易于开展的群众性的体育运动项目。本课所选的内容是脚内侧传接球，脚内侧传接球是足球运动中最基本的技术，也是传接球技术中最基本的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现。本课的教学目标就是让学生参与足球运动，复习掌握脚内侧传接球的技术要点，让学生在体验中学得脚内侧传接球技术。本课技术的重点是传接球时准确控制球的路线和力度，难点是全身协调运用脚内侧传接球技术的平稳和准确性。通过课堂培养学生积极进取、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质。同时，通过对脚内侧传接球的练习，还能发展学生的速度、力量、灵敏和协调性等身体素质。
五、学情分析
本次课的授课对象为初二年级学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。他们活泼好动并且具备独立思考和概括能力。通过了解，虽然足球是他们喜爱的运动项目，但对足球基本技术的掌握上存在着较大的差异，有的同学在实践中较注重射门的结果而忽视了传接球这一基础技术的重要性，有的同学甚至从未接触过足球，没有足球基础，但大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，女生相对基础较弱，但是对学习足球技术动作特别感兴趣。本次课为第3次课，本课教学计划通过小组复习探究帮助学生克服学习上的困难，运用分层教学关注每个学生在技术上的差异，教学中要让学生把动机和动脑结合起来，给学生提供再认识所学知识，以及合理运用所学技术动作的机会，把所学动作协调的连接起来，加强同学们间的合作探究以及小组展示，从而增强教学效果达成教学目标。
六、重点、难点
重点：传接球时准确控制球的路线和力度。
难点：全身协调运用脚内侧传接球技术的平稳和准确性。
七、教学过程
1、课堂常规（3分钟）：教师检查场地器材布置情况，采用常规导入法，集中学生注意力，让学生明确本节课目标和内容，以及强调安全注意事项。
2、足球操（5分钟）：通过足球操来做准备活动，活跃了课堂气氛，也调动了学生的积极性，让学生在一种宽松和谐的环境中学习，有利于发挥学生的自主性和合作性，提高学习效果。
3、小组复习探究（6分钟）：构建“以学生为主体”的教学模式，采用合作学习、探究学习的方式，引导学生主动学习，提高学习能力。
4、分层开展复习（8分钟）：
(1)首先提出问题“怎么样才能准确控制球的路线和力度”来启发学生回答问题，接着再次强调本课复习内容，提高学习兴趣。
(2)教师讲解示范脚内侧传接球技术，引导学生注意看、听、理解，让学生进一步加强动作概念。
(3)学生分层学练，教师巡回指导。
①三角形站位传接球
②面对面传接球后跑动
③固定防守二过一传接球
5、小组展示（6分钟）：检查学生对脚内侧传接球技术的理解、运用情况，同时给学生提供展示的平台，增强学生自信心。
6、游戏“攻城掠地”（7分钟）：巩固和提高脚内侧传接球动作，增强学生集体荣誉感和团结协作精神。
7、结束部分（5分钟）：通过放松使学生从激烈的竞争中回归到平和的心态，为自己的努力和团队的协助喝彩，教师对本课进行点评，布置课后练习，安排回收器材。
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