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学校是培养人的主要场所，学校以教学为主，教学以课堂为主，提高教学质量的关键是提高课堂教学质量。在学校教育中，教师承担着教书育人的责任，要提高教育教学质量，提高学生素质，必须提高教师的素质。如果教师本身的素质不高，就无法承担培养高素质学生的重任，教师自己心理不健康，学生的心理健康就没有保障。

审视过去的教学工作，我们发现，学生遵循教师的“谆谆教导”机械地记忆标准答案，记得焦头烂额去应付考试，到头来能力的提高却微不足道；硬性统一的课业一刀削去了学生个性发展的能动性，在应试教育的棍棒下，学生成了学习的机器、分数的奴隶，过重的心理负担压得学生喘不过气来。因此我们必须不断提高教师素质，深化课堂教学改革，面向全体学生，挖掘不同学生的潜能，从而提高整个课堂教学效率，真正实施素质教育，赢得最高的教学效益。