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师生关系的好坏是教育成功的关键因素。同理心是与学生沟通的基础，所以必须换位思考，站在对方的立场去感知对方。 尊重学生的人格、差异、自尊等，批评需慎重，要注意批评的艺术，否则会适得其反。学习中提出了批评艺术的六点，确实值得牢记。批评的同时也要学会赞赏的技巧，把握赞赏的三个小窍门，恩威并施 。心理疏导是对学生心理问题的疏通和引导。要对学生进行心理疏导，我们首先要了解学生常见的心理问题，了解它们的严重程度，再制定出适当的心理疏导策略，通过恰当的手段或途径去达成我们教育的目的。