1、建立和谐、融洽的师生关系。
“亲其师，信其道。”现在的中学生在某些方面来说，非常单纯可爱，他们喜欢一门课往往是从喜欢这门课的任课教师开始的。所以，我十分注重自己的知识修养，广泛涉猎各科知识，立志做一个“杂家型”的老师；同时，我十分注意锤炼自己的教学语言，努力形成自己的教学风格。
调动学生上课的积极性方法
怎样去充分调动学生上课的积极性呢？主要从以下几个方面努力： 1、建立和谐、融洽的师生关系。
“亲其师，信其道。”现在的中学生在某些方面来说，非常单纯可爱，他们喜欢一门课往往是从喜欢这门课的任课教师开始的。所以，我十分注重自己的知识修养，广泛涉猎各科知识，立志做一个“杂家型”的老师；同时，我十分注意锤炼自己的教学语言，努力形成自己的教学风格。在学生眼中，我是一位时尚、知性的老师，知识面广，潮流感强，与学生交流起来没有代沟；在学生眼中，我真诚、公正，充满爱心。年近四旬的我经常深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。良师益友是我从学生那里得到的最珍贵的评价。我愿意一辈子做杂家，做益友，做一名快乐的老师，，实现三维目标，做到知情意行统一，得到全面发展。
2、创造一个轻松愉快的学习环境。
传统的教学模式和方法是教师注入式，课堂上教师是主宰，总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。3、 教学方法要灵活多样，充满情趣。
兴趣是最好的老师。懂得诱发学生的学习兴趣，这是教师引导学生学好的关键。为了诱发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性和积极性，我根据学情和教学内容采取了灵活多样的教学方法。4、学会利用多媒体教学工具，扩大课堂信息容量，增强课的时代感，提高课的时代感 人所获得的信息绝大部分来自眼睛，其次是耳朵，再次是其他感觉器官。
在传统教学中，教师的授课一味地靠讲，学生的视野局限于黑板的篇幅，往往只能从局部分析教材。而多媒体将电、光、形、声多种媒体组合起来，改变了传统教学的单调，教学中巧妙地运用多媒体教学，能创设情境、激发情趣，开发潜能、培养创新，提高课堂质量，有利于优化课堂教学。很大程度上，课件教学能有效地帮助学生从知识体系上掌握教材。
