发布者：陈叶海 发布时间：2017-05-13 浏览数( 0) 【举报】
在初中历史教学的第一线从教多年，有获得成功的喜悦，也有失败的打击。在此，我想谈谈历史教学和学生学习过程中遇到的困难。
1、学无以致用。任何一个学科，如果不能解决生活中的实际问题，它就显得毫无用处。在我们初中历史教材中，课文内容都只是简单介绍中国漫长历史长河中的一些事件。这些简单的事件又彼此不能连贯，学生看了课文，都不能贯通起来，不知所云。从而打击了学生学习的动力。在实际的生活中没有几个人能用历史解决生活问题。因此影响了学生的学习兴趣。
2、多媒体教学滥用。现在如果哪位老师不会用多媒体教学，那显得落后和没有水平了。由于课本内容比较简单，信息量又少，所以上课老师在多媒体教学里备存了大量的内容。上课时，一个接着一个地播放给学生。此刻好似行云流水，但学生应接不暇，毫无消化之力。全堂课就是满堂灌。接受能力比较差的学生，看的眼花缭乱，头昏脑晕。
3、教学课时偏少。一个星期两节课，一节课40分钟。这种课时安排，在众多的科目中，那它只能是次科了。在短短的教学的时间内，和学习时间想做好一件事，学好一门知识，谈何容易啊？在这样的教学与学习时间的安排下，学生是不能重视这个学科的。历史教学只能沦为陪太子读书，毫无希望。
4、历史教学脱离实际。历史都是曾经发生过的事情，历史教学只能以过去为中心主题。历史教材都是以过去的事件为核心，这不错。但昨天的历史，是今天的现实，是明天的未来。我们现在的历史教材没有现在社会，国际发生的内容，更没有未来的指导。这种教材，难道不像一个只活在过去的孔乙己吗？