发布者：曾郁权 发布时间：2017-05-23 浏览数( 0) 【举报】
提交者:曾郁权 所属单位:雷州市第三中学 提交时间: 2017-05-23
英语写作能力的高低是英语综合能力的具体体现，所以如何根据学情指导学生写作尤为重要。我在实际教学中为促进学生英语写作水平的提高，采取了以下的方法指导学生英语写作。
一、提高学生的阅读能力。
阅读是写作的基础。多阅读是是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。在阅读训练中，我会注意以下问题：一是指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，帮助学生掌握各类文章的结构及写作方法。二要精读与泛读相结合，，扩大词汇量。三要扩大阅读量，使学生适应各种题材的写作。
二、加强连词造句的训练。
提醒学生在平时的阅读中注意收集积累，把优秀的词语，短语及句子抄摘在笔记本上，并自己尝试模仿造句子。我鼓励学生由简到杂，由易到难进行训练。如由简单句提升到复合句。例如：The woman is my mother. 可以进一步引导学生用定语从句：The woman who is in red is my mother.教学的过程中还常把日常生活中的常见词，作为材料让学生训练。以此提高他们的学习兴趣。
三、鼓励学生用英语写日记。
用英语记日记是提高英语写作技能的有效方法之一。与其他写作形式相比，它短小，省时。它能帮助我们培养用英语思考的习惯。如果学生坚持这样做，渐渐地就学会了用英语来表达我们的思想。我发现，当学生坚持用英语记日记后，对他们提高写作能力十分有用。英语的学习成绩也得到了很大的进步。
以上是我本人在指导学生英语写作的过程中，采取的其中的一些方法。希望得到大家的一些宝贵建议，以提高我的自身教学水平。谢谢！