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    我一直认为教师的职业幸福感是指教师在教育教学工作中取得一定成就后获得的满足心理和愉悦的心情。对于教师的职业幸福感的理解，仁者见仁、智者见智。不同的人虽然理解不同，但简而言之，教师职业幸福感直接关系教育教学质量的提高和学生的生命发展，把握教师职业幸福感的特征，探寻教师职业幸福感的来源是提高教师职业幸福感的基本前提。教师职业幸福感意义重大，它直接决定着教师的工作状态。教师职业幸福的典型特征包括：志向高远、品德高尚、智如泉涌、人际和谐、身心健康、心胸豁达、热情高涨、奉献社会、享受生活和创造幸福。

其实认真想来教师职业幸福感的来源一是来源于工作的成就，得天下英才而教之。

二是来源于学生的成长，自己的工作在别人身上得到了回报。从这一点来讲，老师真的是无私的，把别人的成功当成自己的快乐。

三是来源于家庭的和睦，父母健康，夫妻和美，孩子听话，家庭幸福。

四是来源于社会的认同，尊师重道是社会的普遍观念，作为老师收到别人的尊重，是很幸福的事情。

五是来源于自我价值的实现，让我觉得自己的工作是有价值的，有意义的。