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帮助学生建立学习上的自信心，激发学习的积极性，对于他们在学习上取得成功具有重要意义。学生学习数学缺乏自信心的原因突出表现在如下几点:第一、自卑心理。妨碍自信心树立的主要心理原因就是自卑心理，自卑心理是一种自我否定的心理倾向。在学习上造成自卑心理的原因往往有下面的因素。比如认为自己的智力不如他人，对自己评价过低，认为自己天生学习能力差，“不是学习的料”，自暴自弃，在学习成绩好的同学面前抬不起头。也有可能在学习上曾经受到过挫折和失败，承受挫折的心理能力差，不能正确对待，从而产生悲观、消极的情绪，丧失自信心，形成自卑心理。第二、畏惧心理。这类学生一般害怕困难，缺乏创新、进取精神。在这类学生中，女生占比例较大。主要原因是她们胆小，个性较脆弱，心理承受能力薄弱，受到挫折容易产生精神紧张、焦虑、恐惧与不安。再加上旧观念的影响，总认为“女的不如男的聪明”，家长和教师对女生的期望值与信任程度都较男生的低，给女生造成一种不良的心理暗示。第三、惰性心理。惰性心理是一种不求上进，无所事事，消极怠工的不良心理状态。