发布者：王雅琴 发布时间：2017-05-24 浏览数( 0) 【举报】
历史特级教师李惠军说“治史至识，为学达观，关键在一个‘通’字。古今连通，东西贯通，文史兼通，史论互通，建立在一种大视野和大格局前提下。”确实，历史是一个讲求通达，讲求连续性和系统化的人文学科。然而课改中，将教材中某一内容进行“合作与探究”以此作为重点突破，往往会弱化历史知识之间的内在联系，甚至让历史课堂片段化，失去了连续性和系统化，也很难融会贯通。那么，怎样才能兼顾二者呢？
论坛研讨
最新论坛研讨
置顶论坛研讨
精华论坛研讨
热门论坛研讨
