导学案的使用
1、导学案有发必收，有收必批，有批必评（评不等于讲），有评必纠。
2、课前发放，自主学习时间或课下预习自学，教师引领学生明确目标，进行学潮指导，点破重难点。
3、完成后由学科班长收齐上交，教师第一次批阅，了解学情并确定重点展示内容。
4、课上，学生对导学案中的重点内容进行展示，交流质疑，个别重难点老师总结点拨，学生用双色笔修改订正导学案。
5、课下整理落实，学生订正完成后收齐上交，教师第二次批阅。
6、两次批阅老师都要给出评价，督促学生落实。
7、年级组对学生的导学案定期进行抽查量化，督促教师的工作。
8、定期整理，装订学案，作为本周重点复习资料。
9、分学期进行导学案的评比，表彰先进，激励后进。
